Basiese Enlisted Submarine School (BESS)
In blote minute sal hierdie selfde matrose in dieselfde ruimte toegesluit word, wat lekkasies van pype en flense bestry, saam met 'n vinnig stygende watervlak, in 'n poging om die boot te red.
Maar in daardie taak sou hulle nie alleen wees nie ...
Net 'n vinnige draai af 'n kronkelende pad van die nat afrigter, 'n ander groep seilers het hulself voorberei om die skip te red. Slegs hul potensiële gevaar sou nie water wees nie; Hierdie gretige matrose sal 'n donker kamer vol rook en brandende vuur sien.
Binnekort sal albei stelle studente sukkel om twee heeltemal verskillende take te bereik. Daar mag niks anders wees as 'n uiteenlopende verskeidenheid soos vuur en water nie, maar in die voltooiing van hul onafhanklike take werk die matrose aan 'n gemeenskaplike doelwit om voort te gaan.
As studente by die Vloot se Basiese Enlisted Submarine School (BESS), het studente al lank gekonfronteer met die spanning en spanning van hierdie finale week van opleiding. Die afrigters dien as die laaste struikelblok vir die wannabe onderzeeërs voor BESS-gradeplegtigheid, wat 'n maandlange leerproses afskakel.
Die dag se belang is ook nie op die studente verlore nie.
"Dit is beslis 'n senuwee-dag vir ons almal," het Seaman Brandon Nims gesê. Hy het gewag vir brandblussersopleiding. "Dit het regtig party ouens slaap verloor. Ek weet ek was baie senuweeagtig, net om te weet dat dit die einde is van BESS. Dit is meer as net om vir ons te oefen. "
Om by die spanning van die geleentheid te voeg, is die jam-verpakte aspek van die week se opleidingskedule.
Voor die finale scenario van die groepe, spandeer hulle twee dae opleiding en optree in die nat afrigter.
Die relatiewe vinnige pas van die praktiese opleiding was nog 'n versperring vir die studente om oor te steek.
"Ek het gedink alles gaan 'n bietjie stadiger wees," het die elektroniese tegnikus Seaman Recruit Joseph Drawns gesê nadat hy sy tyd in die nat afrigter toegedraai het. "Jy moes regtig op jou tone wees. (Die instrukteurs) moes baie inligting in 'n kort tydjie pas, sodat hulle net dinge in ons koppe vasgehou het. Toe dit tyd was om uit te voer, was dit soms moeilik om alles dadelik te onthou. "
Die pas van die finale week was die vorige drie se spieël, waarin Sailors-die meeste reguit uit die losskamp begin het om die grondslag te word om 'n duikboot te word .
Die pad begin net voor die klas vir BESS, wanneer potensiële studente gemaak word om die duikboot ontsnap afrigter te verduur. Die afrigter, wat die algemene reëling van 'n 637-klas duikboot-ontsnapstrook simuleer, stel studente in staat om die uitoefenopleiding wat hulle leer in 'n basiese klaskameromgewing toe te pas.
Dit behels dat die matrose hulself, vier op 'n slag, dwing om 'n krap ontsnapluik te maak wat binnekort met nekhoogte met water vult.
Dan het hulle elk 'n "Steinke hood", 'n opblaasmasker van soorte wat die voornemende duikbote toelaat om asem te haal terwyl hulle onderwater pluk om die tenk te ontsnap uit 'n waterdigte luik wat oopgaan vir 'n swembad. Sodra daar, die Matrose vergader in 'n stywe huddle patroon voordat jy 'n finale swem oor die swembad. Een ding is seker - as iemand in die klas claustrofobies is, sal dit nie lank neem om uit te vind nie.
"Dit is die laaste ding wat jy op 'n duikboot wil hê," het Curt Ramsey, 'n inligtingstegnikus-tegnikus 2de klas (DV), een van die ontsnappingsopleiers se instrukteurs gesê. "Dit behoort diegene te identifiseer wat 'n probleem daarmee kan hê. Tussen die kappie naby jou gesig en die digte omgewing van die tenk, moet niemand ons in die steek laat nie. "Ten spyte van die vreesbevange vrees wat deur claustrophobia veroorsaak word, het Ramsey gesê die meeste mense wat paniek in die toestande kan" optree en voltooi die opleiding.
Die ontsnappingsgedeelte van die skool was 'n verrassing vir baie van die studente. "Ek het geen idee gehad dat dit selfs moontlik was om 'n sub te ontsnap nie," het Drawns gesê. "Ek het gedink dit was pretty much oor vir jou as jou boot afgegaan het. Ek het regtig aandag daaraan gegee in die klas. "
En daardie klaskamerinstruksie het vir die meeste studente in die swembad ingeskryf, het Seaman Recruit Joshua Henderson gesê. "Die ontsnapping was redelik intens, maar dit is baie goed voor ons in die klaskamer verduidelik. So ons het geweet wat om te doen toe ons daar ingekom het. "
Studente het 'n suksesvolle dag by die ontsnapping afrigter gesluit deur 'n twee-man-ontsnapping uit te voer wat uitgeloop het op die aanleer van 'n enkeling. "Almal was redelik afgevuur nadat ons klaar was," het Henderson gesê. "Ons was almal bly om dit oor te kry."
Die gevoel van vervulling mag egter nie lank duur nie. Die volgende week leer die ontsnappingstrainstudente hul amptelike BESS-afslag.
Hierna volg 'n drie-week tydperk van intensiewe klaskamerstudie wat daagliks studente uitdaag. "Dit was baie moeiliker as wat ek ooit verwag het om dit te wees," sê Machinist's Mate Fireman Michael Bybee. "Die inligting is in jou koppe ingeprop sodat jy nie tyd gehad het om asem te haal nie. Dit het byna elke sekonde wat ons hier gehad het. "
Die Bybelse woord het die dag van onderrig van 7:00 tot 16:00 met 'n uur vir middagete gehardloop. Gedurende daardie tyd het die instrukteurs seker gemaak om soveel lesse as moontlik op die student se dag te pak.
"Dit is iets wat ons regtig moet doen," sê MM1 (SS) John Roberts, een van BESS se instrukteurs. "Drie weke lyk vir 'n lang tyd vir sommige mense, maar as jy soveel dinge het om te leer soos ons doen, benodig jy al die tyd wat jy kan kry. Ons gaan prakties deur elke stelsel en groot toerusting op die boot. Dit is baie inligting. "
Om al daardie inligting te leer, vereis 'n langer as die gemiddelde skooldag vir studente. Na 'n breek om 16:00 om te ontspan en aandete te eet, kom byna alle studente terug na die skoolhuis om 18:00 vir drie uur nagstudie. Skaars uitsonderings word vanaand aan studente gegee wat uitmuntend is in die klaskamer.
Voeg dit by 'n 5:15 uur vir ontbyt by, en BESS-studente weet hulle is lankal in.
"Vir daardie paar weke was die dag niks anders as skool nie," het Drawns gesê. "Dan gooi jy nagstudie, en jy het net 'n bietjie vrye tyd gedurende die week. Maar maak nie saak hoeveel jy haat nagstudie nie, jy het dit regtig nodig. "
Die nagstudie is tydens die loop van die skool byderhand vir die studente tydens elkeen van hul drie hooftoetse. Alle matrose in die skool moet die toetse slaag om die duikbootskoolopleiding te voltooi.
Dit is eers nadat die ontsnappingstrainer verower is en deur die skoolhuis hardloop, dat die studente stormwater en brandende brande kan uitdaag.
Dis 'n oomblik dat hulle meer as bly om te sien. "Na 'n paar weke niks anders as om in 'n klaskamer te sit nie, was dit welkom," het Bybee gesê. "Die hele tyd sien jy net na die afrigters. Jy sit amper daar en droom oor die stryd teen brande en lekkasies. "
Wanneer die klas daardie punt bereik, verdeel die groep in twee en plaas 'n twee dae periode in elke afrigter. Vir elkeen is die eerste dag suiwer 'n klaskamer dag. Instrukteurs gebruik hierdie tyd om basiese scenario's en reëls met die studente oor te gaan. Die tweede dag van opleiding is wanneer al die aksie plaasvind.
Vir studente in die brandweerman beteken dit dat hulle in volle slagrok uitklim en verskeie verskillende brandbestrydingstegnieke ondergaan, insluitende die gebruik van brandblussers, slange en selfstandige asemhalingsapparaat.
Die Sailors veg die hele tyd aan die werklike brande beperk tot 'n beheerkamer. "Dit het 'n nuwe draai vir ons bygevoeg," het Bybee gesê. "Die hitte wat van daardie brande af kom, was wonderlik. Dit is gesimuleer, maar dit was werklik. Ons het voorheen niks so voorgekom nie. "
Die hitte van die vuur kan waarskynlik gewees het, maar instrukteurs is naby om te verseker dat elke evolusie veilig uitgevoer word. "Ons wil hê die studente moet 'n ware gevoel kry van wat in 'n werklike duikbootvuur sou gebeur," het Firefighting Instructor MM2 (SS) Laurence Georghan gesê, "maar met BESS-klasse is alles baie gestruktureerd en rigied. Ons moet seker maak alles word gedoen sonder dat enigiemand beseer word. "
Terwyl die veiligheid verseker word, bou die instrukteurs die opleiding tot 'n hoogtepunt met 'n scenario wat toets wat die studente in die vorige sessies geleer het. "Nadat ons hulle ingevoer het en hulle laat weet wat hulle gebruik," het Georghan gesê. "Ons het hulle getref met 'n situasie waar brand sal uitbreek, en hulle moet besluit watter soort agent die vuur uitstoot. Ons is daar om seker te maak niks gaan verkeerd nie, maar in die situasie is die BESS-studente beslis meer in beheer as voorheen. "
Teen die tyd dat die dag klaar is, moet die studente in staat wees om die vlamme van verskillende soorte brande te bestry indien die behoefte ooit ontstaan.
Diegene wat klaar is met die brandweergedeelte is egter net die helfte klaar met die week. Wat hulle in die nat afrigter wag, is meer as 20 000 liter water bespuiting uit 12 lekkasies in 'n gesimuleerde reëling van 'n SSBN 650-klas laer-vlak enjinkamer.
Vir diegene wat nie gewoond is aan hoë water nie, kan die skadebeheeroefening 'n hartseer ervaring wees. "Die watervlak styg so vinnig," het Nims gesê oor sy tyd in die nat afrigter. "Dit maak beslis jou oë oop oor wat daar kan gebeur. Jy weet dit is alles beheer, maar dit kan redelik wees. "
Maar op die ou end weet die jong BESS-matrose dit is opleiding wat hulle uiteindelik kan gebruik, of hulle wil of nie. "Ons moet beslis dit weet wanneer ons na 'n boot gaan," het Bybee gesê. "Ek hoop dat ek dit nooit sal gebruik nie, maar om my geluk te kenne, dit sal handig wees."