Verkenning van die rol van 'n Studentebestuurder

Onderhoud met 'n Studentebestuurder

Die eerste artikel in hierdie reeks beskryf die rol van 'n studentebestuurder vir 'n kollegiale span. As die tema voortgaan, het ek huidige en voormalige studentebestuurders gekontak om die besonderhede oor die rol te kry en hoe dit hul loopbaan gevolg het.

Hierdie eerste onderhoud is met Andrew Heinlein, wat net 'n jaar as studentbestuurder voltooi het vir die mans se basketbalspan by Santa Rosa Junior College onder Coach Craig McMillan, 'n voormalige Universiteit van Arizona-wag wat die laaste vier in 1988 as speler op 'n span wat sy agtervolger Steve Kerr ingesluit het, saam met Sean Elliott, Tom Tolbert en toekomstige MLB-ster Kenny Lofton.

Heinlein se doelwit is om 'n loopbaan in afrigting te volg.

Hoe het jy die Student Bestuurder Job?

Heinlein: Om my studentebestuurderposisie te kry, was baie uitdagend. Ek het my afrigter, Craig McMillan, verskeie kere per e-pos gestuur om met hom in aanraking te kom. Nadat ons met hom in verbinding was, het ons twee telefoononderhoude gehad, wat toe gelei het tot die geleentheid vir 'n persoon-onderhoud. Nadat ek myself in die onderhoude bewys het, is ek dan genooi om te gaan oefen. Deur die eerste twee weke het ek niks gedoen nie, en ek was streng daar om my toewyding te wys, wat krities belangrik is om 'n rol met die span te land. Nadat ek my uiteindelik in die onderhoude en oefening bewys het, is ek aan die hele span bekend gestel as die studentebestuurder.

Wat was jou belangrike verantwoordelikhede?

Heinlein: As studentebestuurder was my belangrikste verantwoordelikhede die hantering van speletjies vir ons span en vir die verkenning van ander spanne , die bestuur van ons jeugdkampkamp, ​​en om betrokke te raak by die praktyk.

In die praktyk was ek in beheer van klein take soos om die balle gereed te hê om aan die begin van elke oefening te gaan, om die scorebord te versorg, om die spelers te herstel, en selfs om die water gereed te maak vir die spelers. Ek was ook in beheer van meer kritiese aspekte in die praktyk aangesien die afrigters my begin vertrou het, soos afrigtingspanne in ons kleiner 4 op 4 wedstryde en ook hoe om in ons offensiewe bore te skiet.

Hoe het jou rol tydens die seisoen ontwikkel?

Heinlein: Aan die begin van die seisoen was ek streng in beheer van statistieke en die telbord. Nie die afrigters of die spelers het geweet wie ek was nie, dus moes ek myself begin bewys en hul respek verdien. Nadat ek myself begin te bewys het, het ek toe begin om meer in die praktyk te deel, ander spanne te verken en selfs op die afrigters se vergaderings in te gaan. My rolle het daarvandaan ontwikkel, aangesien ek na die toernooi met die span moes gaan en selfs my mening met idees uitgespreek het om ons span moontlik te verbeter. Hierdie prestasies het nie maklik gekom nie, alhoewel ek uiters geduldig moes wees, buite verwagtinge gewerk het, en lank in die tyd net vir die liefde van die spel moes sit.

Watter lesse het jy as studentbestuurder geleer?

Heinlein: As studentebestuurder het ek 'n paar baie belangrike lesse geleer. Die eerste les is dat daar geen dag is wanneer jy studentebestuurder is nie. Ek was dikwels in beheer van die take wat die afrigters nie tyd gehad het om te hanteer of eenvoudig nie wou hanteer nie. Dit beteken dat jy op enige stadium gereed moet wees vir 'n afrigter om jou op 'n Sondagmiddag te bel en 'n opdrag te gee wat Maandag gedoen moet word. Ek het tye gehad waar ek om 08:30 's ochgend op 'n Sondag speelspeletjie moes ontleed en dit heeltemal gereed maak vir die afrigters om die volgende oggend om 08:00 die spelers te kritiseer.

Nog 'n baie belangrike les wat ek geleer het, was om ver te werk verby wat mense van jou verwag. Die beste manier om die respek van ander te verdien, is om meer te doen as wat verwag word en elke taak so gou moontlik te voltooi.

Wat was jou gunsteling deel van die posisie?

Heinlein: My gunsteling deel van die posisie was die mededingendheid in die praktyk, leer uit 'n paar baie briljante gedagtes oor die spel van basketbal en leer die klein dingetjies wat agter die skerms van 'n basketbalprogram plaasvind. Dit was 'n uitstekende geleentheid om die sakekant van die sport te sien. Deur hierdie werk kon ek sien hoeveel moeite dit gedoen het om al die spelers regdeur die seisoen gelukkig te hou. Ek het ook waardeer dat die afrigters net so verbrand is soos die spelers in die praktyk gedoen het en dit was opwindend om deel te wees van die mededingende gees.

Ek is baie dankbaar dat ek hierdie spanbestuurder se posisie kon kry.

Dankie aan Andrew Heinlein vir die tyd om sy ervarings as studentebestuurder te deel.