Lees verder vir raad oor hoe om 'n sterk antwoord te vorm, tesame met die antwoorde.
Wenke vir antwoorde
Onderhouders is op soek na die werklike toepassings van jou kollege-ervaring.
Daar hoef nie voltooide klasse of grade te verdien nie. In plaas daarvan, fokus op hoe kollege jou voorberei het om die werk byderhand te doen. Hier is hoe om die kolletjies tussen kollege en indiensneming te verbind:
Weet wat werkgewers in 'n kandidaat wil hê: Soos met alle oop vrae , begin jou voorbereiding deur die sleutelkwalifikasies vir die werk te ondersoek. Wil die werkgewer 'n self-voorgereg, dinamiese aanbieder, spanspeler, storieverteller of nommercrisis? (Wenk: Hierdie inligting word waarskynlik op die posbeskrywing gelys.)
Kom op met voorbeelde: Noudat jy geïdentifiseer het wat die werkgewer wil hê, reflekteer oor jou volle kollege-ervaring, insluitende klasprojekte, interaksies met professore, uitdagende semesters, vrywilligerswerk, internskappe, kampusaktiwiteite, onafhanklike studies en enige ander aktiwiteite wat gedoen is. op kollege. Soek voorbeelde van hoe u die eienskappe wat die werkgewer soek, ontwikkel of verbeter.
(Byvoorbeeld, as die werk 'n selfaanvanger aanvra, en jy het die kampus se eerste fondsinsamelingsdans vir Gay-Straight Alliance georganiseer, is dit iets om in jou antwoord te noem.)
Lys sleutelsterkte: Hou 'n paar sterk punte in gedagte wat jy tydens jou kollege-ervaring ontwikkel het. Wees gereed om 'n rol of situasie te beskryf waar jy die bate en die impak wat jy gemaak het, ontwikkel het.
Fokus op hoe hierdie sterk punte jou 'n sterk kandidaat maak.
Dink relatief: Dit kan nuttig wees om na te dink oor die persoon wat jy tydens hoërskool was, in vergelyking met wie jy nou is - dit sal jou help om maniere te noem wat jy ontwikkel en gegroei het gedurende jou vier jaar van kollege.
Voorbeelde van die beste antwoorde
Hier is voorbeelde van antwoorde wat jy kan wysig om jou persoonlike ervarings en agtergrond te pas:
Antwoord 1: Ek het nooit van myself as leier voor kollege gedink nie, maar in my tweede jaar het ek regtig in daardie gebied gebloei. Ek het geleer van die aardbewing in Guatemala en was verbaas en verskrik deur al die verwoesting. Ek het besluit om 'n kampusfonds te begin om bydraes vir die Rooi Kruis in te samel. Ek het vrywilligers gewerf, artikels vir die kampusdokument geskryf en 'n voordele-konsert georganiseer. Ons het meer as $ 10,000 in donasies gegenereer. Ek het die ander studentegroepe wat jy van my CV kan sien, gelei.
Hoekom is hierdie antwoord wonderlik: dit beklemtoon 'n belangrike vaardigheid wat tydens skool geleer word ( leierskap ) wat ook op die meeste werkplek noodsaaklik is. En die antwoord toon dat die kandidaat gevolg het en kan deelneem aan 'n langtermynprojek.
Antwoord 2: Ek was ietwat skaam tydens hoërskool, maar kollege het my werklik gehelp om uit my dop te kom.
Ek het my eerstejaarsjaar by die debatspan aangesluit en vertroue ontwikkel om my standpunte aan te bied. Sedertdien het ek uitblink by klasprojekte waar ons spanprestasies gedoen het. Nou voel ek gemaklik om voor groot groepe voor te praat en te praat ... en kan jy 'n paar gemiddelde PowerPoint-skyfies skep!
Hoekom hierdie antwoord is wonderlik: Hierdie antwoord wys hoe die kandidaat gewerk het om 'n belangrike vaardigheid op die werk te kry.
Antwoord 3: My hoërskool het nie werklik klem gelê op skryf nie, so ek het in die kollege gekom sonder baie ondervinding. My sosiologie professore het dit vinnig verander, aangesien hulle soveel skryfwerk in hul kursusse vereis het. Dit het my twee semesters geneem om my stap te slaan, maar ek het in my koerante regtig uitblink. Ek het in my junior jaar 'n onafhanklike studie gedoen toe ek 'n 50-bladsy-koerant geskryf het oor die finansiële impak van marihuana.
Ek het ook 'n pos as assistentredakteur van die skooldokument aangeneem en baie positiewe terugvoer van ons adviseur ontvang oor die gehalte van my artikels.
Hoekom is hierdie antwoord wonderlik: Let op die indrukwekkende voorbeelde in hierdie antwoord. Dit sal 'n sterk antwoord wees vir enige werk wat uitgebreide skryf- of analitiese vaardighede verg. As die werk egter net eposse stuur, en die kernverantwoordelikhede behels nie-skryfwerk, kan hierdie antwoord nie die kandidaat se kandidatuur verder help nie.
Antwoord 4: Toe ek die eerste keer by die kollege aangekom het, was ek eerlik oorweldig deur die hoeveelheid werkopdragte en werk, veral aangesien ek ook 'n Divisie II-sport gespeel het. Oor die vier jaar het ek egter geleer om my tyd regtig te bestuur. Op die eerste dag van elke semester, wil ek alle wegspele by my kalender voeg. Dan sal ek met professore ontmoet om hulle te laat weet watter dae ek weg was en saam 'n plan opstel sodat ek nie kursusse of inligting sou misloop nie. Ek wil ook blokke van studietyd en gimnastiek tyd, saam met spanpraktyk, by my kalender voeg. Verder het ek geleer om oorweldigende projekte (soos 'n 20 bladsy of 'n reuse groepaanbieding) in kleiner, meer hanteerbare take af te breek. Ek dink hierdie lesse in tydsbestuur sal my goed vir 'n leeftyd dien.
Hoekom is hierdie antwoord wonderlik: Byna enige werk vereis 'n mate van tydsbestuursvaardighede . Hierdie antwoord toon opvallend hoe die kandidaat met slim oplossings vorendag gekom het om twee ewe belangrike verantwoordelikhede te balanseer.