Is my majeur die sleutel faktor in die bepaling van my toekomstige loopbaan?
Die feit is dat 'n hoofvak slegs 'n klein stukkie van die legkaart is wanneer dit tyd kom om te besluit oor 'n loopbaan na die kollege.
Wat is jou belangstelling?
Studente kan besluit oor 'n hoofvak gebaseer op 'n persoonlike belangstelling in 'n spesifieke dissipline of deur goed te doen in spesifieke kursusse in hoërskool. Ander studente kan reeds weet dat hulle belangstelling het in medisyne, reg, besigheid, joernalistiek, die kunste (kuns / musiek / teater), sielkunde, regering, ens. Soms sal studente hul belange kombineer en sal kies om 'n dubbele hoofvak of hoofvak in een konsentrasie en minderjarige in 'n ander om hulle in staat te stel om hul belange in beide vakke na te streef. Y
Verken jou opsies
Kollege studente het 'n enorme geleentheid om gedurende hul universiteitsjare 'n wye reeks ervarings te bekom. Stages , vrywilligers, kollegas, en medekurrikulêre aktiwiteite neem dikwels baie van 'n kollege se tyd in beslag. Dit is belangrik om 'n wye reeks ervarings te kry as jy nie seker is wat jy ná kollege wil doen nie.
Deur 'n wye verskeidenheid ervarings te bekom, sal u nuwe kennis en vaardighede ontwikkel en u blootstel aan 'n verskeidenheid opsies terwyl u ook in aanmerking kom vir 'n wye verskeidenheid werksgeleenthede.
Die waarheid is dat die kollege studente voorberei om kritiese denkers te wees en bied 'n grondslag vir studente om 'n wêreldbeskouing te skep gebaseer op leer uit 'n verskeidenheid dissiplines.
Dit is nie soseer wat jy studeer nie, maar die kritiese denke en probleemoplossingsvaardighede wat jy in kollege leer, wat die verskil tussen loopbaanopsies vir 'n kollege gegradueerde en iemand wat na die hoërskool na die arbeidsmark betree, maak. 'N Kollege-hoofvak sal jou voorberei om die kritiese denkvaardighede saam met kommunikasie-, aanbieding-, organisasie- en skryfvaardighede te neem wat almal deel uitmaak van die kollege-lewe om 'n loopbaan te volg wat aan jou belange en spesifikasies voldoen. Hierdie vaardighede wat in die kollege geleer word, berei studente voor vir sukses in 'n wye verskeidenheid loopbaanopsies na die gradeplegtigheid.
"Mense dink dat 'n hoofvak 'n loopbaan kies, maar dit is nie die geval nie," sê Rosanne Lurie, 'n loopbaanberader wat albei aan die Universiteit van Kalifornië, Berkeley en die Universiteit van Kalifornië, San Francisco, gewerk het. "U belangstelling en vermoëns lei daarna na die besluit van 'n hoofvak en 'n loopbaan, maar daar is nie altyd 'n direkte verband tussen die twee nie. 'N Hoofvak bepaal nie vooraf wat u eindig nie."
Land 'n Stage
In 'n onlangse opname wat deur die Nasionale Vereniging van Kolleges en Werkgewers (NACE) geneem is, is daar berig dat internskapsprogramme nou as die nommer een-bron vir die vind van intreevlak-werknemers geklassifiseer is. Hulle is voorheen as sewende ingedeel.
Koöperatiewe onderwysprogramme het van nommer 12 op die lys 'n paar jaar gelede na die nommer twee plek geskuif. Gevolglik is die ontwikkeling van daardie sleuteloordraagbare vaardighede terwyl waardevolle ondervinding deur middel van internskappe of ander vorme van ervaringsopleiding verkry word, uiteindelik belangriker in die voorbereiding vir 'n toekomstige loopbaan as om die regte hoofvak te kies.