Verhoog die behoud van werknemers se kennis en resultate
Ongeag individuele besigheids omstandighede bly die sentrale uitdaging vir professionele professionele persone dieselfde: vind 'n manier om werknemers te betrek en kennisbewaring te verhoog.
Deur die regte benadering en tegnologiese gereedskap te gebruik, is dit 'n uitdaging wat professionele persone met vertroue kan aanpak.
Feitlik alle opleidingspersoneel verstaan dat om hul gehoor te kry om deel te neem aan 'n oefensessie, noodsaaklik is om werknemers te betrek. Maar opleiers word dikwels beveel om groot groepe onder streng tydsbeperkings te onderrig. Dit maak dit vir individuele gehoorlede moeilik om direk aan die gesprek deel te neem. Dit is waar tegnologie 'n verskil kan maak.
Gebruik reaksie tegnologie
Reaksie tegnologie, wat toelaat dat opleiers vrae in aanbiedings insluit en die gehoor kan bemagtig om via 'n afgeleë toestel of slimfoon te reageer, kan opleidingskundiges meetbare resultate verbeter. Hier is vyf maniere waarop tegnologie kan help.
- Opleidingstegnologie kan die betrokkenheid verbeter. Opleiding is meer effektief wanneer leerders aktief aan 'n bespreking deelneem eerder as om na 'n top-down-lesing te luister.
Opleiers kan tegnologie-instrumente gebruik om opleiding 'n tweerigting-gesprek te maak, om vrae in aanbiedings in te sluit, sodat gehoorlede via afstandsbediening en slimfone kan reageer en totale resultate direk in skyfies vertoon. Wanneer hul stemme gehoor word, gee deelnemers aan die oefening meer aandag.
- Reaksie tegnologie kan real-time statistieke lewer. Soms is dit moeilik vir afrigters om die gehoor se grimering van die materiaal tydens aanbiedings te meet. Tegnologie kan 'n manier bied om realtime vasvrae te administreer, en sien dadelik algehele resultate sodat afrigters weet of hulle kan voortgaan of as hulle meer tyd moet spandeer wat 'n spesifieke onderwerp dek. Dit maak die opleidingsessie meer doeltreffend, aangesien opleiers op die regte onderwerpe kan fokus.
- Tegnologie gereedskap kan kursusresultaat reaksies verhoog. Baie instrukteurs gee kursuskaarte na opleidingsklasse uit om terugvoering oor die instrukteur en materiaal te vra. Maar die deelnamepunt van sessiegangers is tipies somber.
Om studente toe te laat om op vrae te reageer of hul ervarings te evalueer deur gebruik te maak van afstandsbedrae of mobiele toestelle, kan deelnamekoerse tot 100% bring. Hoe vinniger die instrukteurs die terugvoer kan verwerk, hoe vinniger hulle veranderinge kan opneem om te verseker dat hulle die mees effektiewe aanbieding lewer. - Polling sagteware kan gehoor deelname uit te brei. Sommige deelnemers aan die kursusse is huiwerig om in groepverband te praat. Dit kan beteken dat instrukteurs wat insette verlang, op 'n handjievol ekstroverte moet staatmaak.
Polling sagteware wat anonieme gehoor reaksies op vooraf ingestelde vrae kan die pool van aktiewe sessie deelnemers verbreed. Dit beteken dat selfs gehoor lede wat oor die algemeen te skaam is om deel te neem aan 'n tradisionele klasbespreking, hul antwoorde byvoeg - en meer betrokke raak as aktiewe deelnemers aan die virtuele gesprek. - Tegnologie-oplossings kan die krag van eweknie-leer ontsluit. Die konsep van eweknie-onderrig , onder leiding van Harvard Professor Eric Mazur, kan korporatiewe opleidingsessies verbeter deur middel van crowdsourcing.
In hierdie scenario kan instrukteurs oop vrae in aanbiedings insluit deur reaksie tegnologie te gebruik en besprekings tussen leerders te fasiliteer. Dit laat hulle toe om hul kollektiewe wysheid te benut om by die korrekte antwoord te kom, eerder as om die oplossing te bied.
Opleiding is noodsaaklik
Werknemersopleiding bly 'n noodsaaklike komponent van die MH-funksie. Maar soos die eise van die opleiding toeneem, word die verwagtinge van die gehoor verskuif en die mededingende druk versnel. In hierdie omgewing moet opleiding en ontwikkelingspersoneel nuwe maniere vind om deelnemers aan te pak en behoud te verbeter.
Opleidingstegnologie kan instrukteurs die gereedskap gee wat hulle nodig het om die betrokkenheid en resultate van werknemers te meet. Deur hierdie wenke te volg, kan opleiers tegnologie gebruik om hul pogings te verbeter om 'n ingeligte, vernuftige en kundige personeel te skep - en gee hul maatskappy 'n onverbeterlike mededingende voordeel.