Vrae gevra tydens 'n onderrigonderhoud en wenke vir antwoorde
Wenke vir die beantwoording van onderrig-werkonderhoudsvrae
Tydens u onderhoud moet u meer doen as om slegs algemene antwoorde te gee op die vrae wat u gevra word. Die beste kandidaat sal kan verduidelik hoe hulle gekwalifiseer is vir die werk en hoekom hulle goed geskik sal wees vir die skool.
Dit maak dit baie makliker vir 'n huurbestuurder om 'n besluit te neem wanneer die aansoeker uitspel hoekom hulle 'n goeie huurgeld sou wees.
Maak dit persoonlik. Neem die tyd om jou antwoorde op onderhoudsvrae te personaliseer. Sluit hoogtepunte van jou agtergrond, vaardighede en professionele ondervinding in wat relevant is vir die werk waarvoor jy aansoek doen. Fokus op vaardighede wat relevant is vir die veld. Hier is 'n lys van die onderrigvaardighede wat ondervraers die meeste belangstel. Natuurlik is kommunikasie , organisasie en kritiese denke hoog op die lys van gewenste eienskappe.
Maak 'n wedstryd. Kyk noukeurig na die poslys vir elke pos waarvoor u aansoek doen. Benewens die beklemtoning van u vaardighede wat relevant is tot onderrig in die algemeen, moet u aandag gee aan die spesifieke vereistes wat die werkgewer in die notering ingesluit het. Neem die tyd om jou kwalifikasies aan te pas by die posbeskrywing . Maak 'n lys van die werkvereistes en 'n lys van jou ervarings wat hulle pas.
Gebruik jou lys as riglyn om te reageer op vrae oor jou agtergrond.
Voorsien voorbeelde. Die onderhoudvoerder sal waarskynlik u gedragsintervraagvrae vra , wat vereis dat u 'n voorbeeld gee van 'n tyd wanneer u iets gedoen het. Byvoorbeeld, 'n onderhoudvoerder kan sê: "Vertel my van 'n tyd wat jy 'n gedragsprobleem met 'n student hanteer." Hierdie tipe vrae vereis dat jy aan voorbeelde van vorige onderrig ervaar.
Om hierdie vrae te beantwoord, beskryf die spesifieke voorbeeld waarna u dink. Verduidelik die situasie en wat jy gedoen het om óf 'n probleem op te los of sukses te behaal. Beskryf dan die resultaat.
Selfs as die vraag nie 'n gedragsonderhoudsvraag is nie, is dit dikwels nuttig om 'n spesifieke voorbeeld te gee. Byvoorbeeld, situasionele onderhoudsvrae vra u om 'n moontlike toekomstige situasie by die werk te oorweeg. 'N Onderhoudvoerder kan dalk vra:' Hoe gaan dit met 'n ouer wat dink jy het sy kind onregverdig gegradeer? 'Alhoewel dit oor toekomstige situasies is, kan jy steeds antwoord met 'n voorbeeld van 'n vorige ervaring. Dit help om 'n lys anekdotes op te stel wat u kan vestig op situasies waar u aksie 'n duidelike positiewe uitkoms het.
Doen navorsing oor die skool . Ondersoek die skooldistrik en die skool waar jy sal werk as jy gehuur word. Jy sal baie van hierdie inligting op die skooldistrik se webwerf kan vind. Ook, as jy 'n verband het met enige onderwysers wat in die skool werk, die distrik, of enige ouers wie die skool bywoon, vra hulle vir hul insig in die werk. Hoe meer bekend jy is by die akademici, buitemuurse aktiwiteite, sport, studenteprofiele, en die kurrikulum, hoe beter toegerus sal jy wees om sinvolle vrae te vra en gevraagde antwoorde op onderhoudsvrae te verskaf.
Wees voorbereid vir 'n paneelonderhoud . Wanneer u 'n onderrigtaak ondervra, word daar van u verwag om met 'n verskeidenheid verskillende bestanddele te onderhou.
Daar mag van u verwag word om met 'n paneel te onderhou , wat die skoolhoof, administratiewe personeel, ander onderwysers en ouers kan insluit. In sommige gevalle moet u dalk 'n onderhoud met 'n soektogkomitee hê wat met aansoekers aansoek doen voordat u na 'n formele onderhoud vir die werk gaan.
Onderwyser Onderhoudsvrae en beste antwoorde
Hersien hierdie lys vrae wat u tydens 'n onderwysersonderhoud gevra kan word, met voorbeelde van die beste manier om op elkeen te reageer.
Vrae oor jou as onderwyser
Deel jou entoesiasme vir onderrig, werk met studente, en voorbeelde van hoe jy jou klas sal onderrig. Wees voorbereid om vrae te beantwoord oor waarom jy belangstel in die werk, hoe jy verskillende soorte leerders binne dieselfde klas onderrig en hoe jy uitdagings in die klaskamer hanteer.
U moet ook gereed wees om u onderrig- en klaskamerbestuursfilosofieë te bespreek.
Hoekom het jy besluit om 'n onderwyser te word? - Beste antwoorde
Wat is jou onderrigfilosofie? - Beste antwoorde
Watter tipe klaskamerbestuurstruktuur sal jy implementeer as jy gehuur word? - Beste antwoorde
Hoe het jy gebruik, of hoe sal jy dit gebruik, tegnologie in die klaskamer? - Beste antwoorde
Vrae oor jou as leerder
Die onderhoudvoerder of verhuringskomitee sal wil weet hoe jy persoonlik leer, jou onderwyskwalifikasies en geloofsbriewe benader, enige voortgesette onderwys wat jy ontvang het en hoe jy bly met tegnologiese vooruitgang en nuwe benaderings tot leer.
Watter benadering of strategie gebruik jy om nuwe inligting te leer?
Voorbeeld Antwoord: Ek vind ek die beste om nuwe materiaal te leer deur notas neer te skryf soos ek lees of as ek luister na iemand wat lesing gee. Die proses om die belangrike besonderhede neer te skryf, werk op twee maniere. Eerstens help dit my om die nuwe inligting versigtig te versag en te dink. Tweedens dien my aantekeninge as 'n studiegids wat ek na vore kan bring.
Watter opleidingskursusse, werkswinkels, opleiding, ens. Het u bygewoon?
Voorbeeld Antwoord: Die distrik waar ek gewerk het, het die hele jaar deur voortgesette onderwysgeleenthede aangebied. Ek het hierdie sessies gereeld bygewoon. Ek het veral die geletterdheidsopleidingsessies wat op vroeë kinderjare literatuur en onderrigstrategieë gefokus het, geniet. Ek is ook gelukkig genoeg om die jaarlikse Autism Awareness-konferensie wat die afgelope twee jaar in New York City gehou is, by te woon. Ek probeer om voordeel te trek uit enige voortgesette onderwysgeleenthede wat aan my gebied word.
Vrae oor jou as deel van 'n onderrigspan en klaskamer gemeenskap
Skole wil 'n gevoel van gemeenskap binne die skool bevorder, veral in die klaskamers. Jy sal waarskynlik vrae gevra word oor jou vermoë om te werk as deel van 'n span onderwysers en administrateurs, asook jou vermoëns en ervarings om die gaping tussen die studente in die klaskamer en hul gesinne tuis te oorbrug.
Wat interesseer jou oor ons distrik?
Voorbeeld Antwoord: As ouer van 'n 4de graad in die distrik, het ek eerstehands ervaar hoe warm en verwelkom die onderwysers en administrateurs is. Die gemeenskapsvermoë die skooldistrik werk hard om te bevorder en te onderhou, is iets wat ek nog nooit ervaar het in enige van die skole waaraan ek bygewoon of geleer het nie. Almal ken my dogter se naam, my naam en jy kan sê dat almal in die skool werklik is bly daar om saam met die studente en hul gesinne te werk. 'N Sterk gevoel van gemeenskap is die sleutel tot die beste moontlike opvoeding aan kinders van alle ouderdomme.
Wil u belangstel om enige naskoolse aktiwiteite te lei?
Voorbeeld Antwoord: In die somer is ek die direkteur van 'n teaterkamp aangebied deur die kuns sentrum in die dorp. Ek wil graag deelneem aan enige drama klubs of optredes waaraan die kinders deur die jaar deelneem. Of as daar nie 'n dramaklub is nie, wil ek beslis graag een begin, as dit iets is waarop die skool belangstel. Terwyl die teater my persoonlike passie is, as daar enige ander aktiwiteite is wat veral in behoefte aan ondersteuning en dat ek dalk goed geskik sal wees, wil ek bereid wees om te help, maar ek kan.
Vrae oor studente en ouers
As 'n manier om u onderrigstyl en kommunikasievaardighede te assesseer, word u gevra hoe u studente en ouers sal hanteer.
Hoe gaan dit met 'n student wat gewoonlik laat is?
Voorbeeld Antwoord: As 'n kind gereeld op die skool kom, sal ek eers met die kind praat om te sien of daar iets in die skool of tuis gebeur wat veroorsaak dat hy of sy laat is. Nadat ek met die kind gesels het, en na gelang van wat hulle deel, sou ek met my toesighouer die beste moontlike benadering bespreek om met die familie te praat oor die herhaalde traagheid.
Hoe sou jy 'n huiwerige student betrek?
Voorbeeld Antwoord: As 'n student huiwerig is om deel te neem tydens 'n spesifieke vak, sal ek my ervaring gebruik om met verskillende tipes leerders te werk en my onderrigstrategieë aan te pas om die student op 'n manier te betrek wat hulle gemakliker voel om deel te neem. Dit kan wees deur die student (s) met 'n maat te werk, of om my lesse te skep rondom 'n onderwerp waaroor die student waarskynlik belangstel.
Wat sal jy aan 'n kwaad ouer oor hul kind se graad sê?
Voorbeeld Antwoord: As ek 'n ouer is wat ontsteld is oor 'n graad wat hul kind ontvang het, sal ek aanbied om met die ouer te ontmoet en ondersteunende bewyse te gee van die lesse wat die kind ontvang het ter voorbereiding vir die assessering. Ek sal dan die ouer (s) vra om my te help om 'n dinkskrum op te stel wat hulle kind kan voorberei en beter op assesserings kan doen. Byvoorbeeld, ek het een keer 'n kind gehad wat konsekwent gesukkel het met sy weeklikse spelfunksie. Voordat sy ouers my gekontak het, het ek na hulle uitgekom nadat hy sy tweede weeklikse toets onvoltooid ingehandig het. Ek het die ouer gevra of ons kon dink aan 'n paar strategieë wat die kind in die klaskamer en tuis kan gebruik om die student se spelvaardighede te verbeter. Elke situasie is natuurlik anders, maar as ek die evaluering weer kan doen, sal ek dit graag doen.
Wat sou jy doen as jy die verwaarlosing of mishandeling in die huis van een van jou studente vermoed het? Voorbeeld Antwoord: Ek neem my posisie as 'n gemagtigde verslaggewer baie ernstig. Ek is bewus van die distrik se daaglikse gesondheidstoetsstelsel wat vereis dat vroeë kinderjare onderwysers daagliks moet implementeer. In my vorige posisie het ons ook daagliks tjeks gedoen toe die kinders elke oggend sou kom. Daar was een kind in my vorige klaskamer wat op albei arms kneusplekke gehad het en ek was nie seker of die kneusplekke van 'n rowwe spel met broers en susters of vriende was of van 'n volwassene wat fisies beledigend was nie. Voordat ek vir enigiemand iets gesê het, het ek berig gemaak wat ek aan die skoolhoof gesien het wat my deur die proses gelei het om die oorsaak van die kneusplekke te bepaal. Uiteindelik is ontdek dat die kneusplekke van die kind se ouer broer of suster was. Die manier waarop my skool die situasie hanteer het ons in staat gestel om te verseker dat die kind in 'n veilige situasie was sonder om die ouers valslik te beskuldig of te ontstel.
As jy opgemerk het dat 'n kind in jou klas gepoel word, hoe sal jy die situasie hanteer?
Voorbeeld Antwoord: Een van die belangrikste groot groepaktiwiteite wat ek aan die begin van die jaar met my klas doen, skryf ons klasreëls saam. Ek maak dit 'n groot probleem; Saam kom ons op en stem saam met die reëls en teken ons almal die plakkaat in om ons bes te doen om die reëls te volg terwyl ons ook ander help om die reëls regdeur die dag te volg. Een van die belangrikste reëls op ons plakkaat is om nie ander kinders te boelie nie. Ek gebruik hierdie groepaktiwiteit as 'n geleentheid om te praat oor wat dit beteken om te boelie en wat om te doen as 'n student geboelie word of dat hulle sien dat hulle gepoel word. Deel van die les maak anti-pesten plakkaat wat ons in ons klaskamer en in die sale hang. As ek aan bullebakkery getuig het, sou ek afsonderlik met al die betrokke kinders gesels, en ek sal ook ons lesing en plakkate met die hele klas herhaal.
Wanneer jy gevra word om 'n mini-les te leer
Voor of na die onderhoud kan u ook gevra word om 'n les te gee aan 'n groep studente, of onderwysers wat voorgee om studente te wees tydens u onderhoud. Maak seker dat jy presies weet wat jy moet voorberei vir elke onderhoud, wat duidelik gestel moet word in 'n e-pos of oor die telefoon, waarskynlik wanneer jy jou onderhoud se datum en tyd reël.
Jou beurt om die vrae te vra
Dikwels aan die einde van 'n onderhoud sal u gevra word of u enige vrae het vir die onderhoudvoerder. Dit is wanneer jy die onderhoudvoerder word en die geleentheid kry om 'n paar goed deurdagte vrae te vra. Hersien die lys van goeie vrae om tydens 'n onderhoud te vra vir werkonderrig . Dit is belangrik dat jy met vrae voorberei word om jou entoesiasme vir die posisie en jou belangstelling te demonstreer om meer te leer oor die rol, die skool of die distrik.