Deelbestuur Wysheid

Gebruik spanbouaktiwiteite wat jou deelnemers betrek en betrek

Opleidingsessies en spanbouaktiwiteite wat deelnemers betrek en betrek, is 'n uitdaging wanneer jou groep gereeld vergader. Jou deelnemers het verskillende vlakke van kennis en behoefte. Daarbenewens het bestuurspanlede verskillende getalle verslaggewingspersoneel en die professionaliteit en ondervinding van hul verslaggewende werknemers wissel wyd.

Tog, vir spanbou en opleiding, verseker gereelde vergaderings dat die werknemers die opleidingsinligting of die gevoel van span na die werkplek sal oordra.

Gereelde vergaderings verseker ook dat pogings om die opleiding toe te pas, hersien en gedeel word. Hulle bou ook 'n samehangende gevoel van deelname aan 'n span in die gedagtes van jou deelnemers.

'N Spanbouaktiwiteit stel deelnemers in staat om ervaring en kennis te deel

Hier is 'n eenvoudige spanbouaktiwiteit wat spanning skep tydens 'n gereelde geskeduleerde spanbou en opleidingsessie . Hierdie spanbou-aktiwiteit stel jou deelnemers in staat om hul opgehoopte kennis en wysheid met die ander deelnemers te deel. Tydens hierdie spanbou-aktiwiteit staak die fasiliteerder eenkant en die deelnemers neem die middelste stadium met hul kennis en kundigheid.

Met 'n groep van vier-en-twintig, sal hierdie spanbou-aktiwiteit ongeveer 'n halfuur duur. So, hierdie spanbou-aktiwiteit werk goed as die fokus van 'n enkele spanbou-sessie wat deel is van 'n gereelde geskeduleerde vergadering of as 'n losstaande spanbou-sessie.

Hierdie spanbou-aktiwiteit is ook nuttig as deel van 'n dag-lange of meerdaagse spanbou-gebeurtenis wanneer dit in kombinasie met ander besprekings, aktiwiteite en ysbrekers gebruik word .

Hierdie spanbou-aktiwiteit is geskik as die hoofgebeurtenis in 'n spanbou-sessie wat 'n paar uur duur.

Met kleiner groepe kan jy jou tydsyfers aanpas

Stappe in Deelbestuur Wysheid: 'n Spanbouaktiwiteit

1. Verdeel die deelnemers aan groepe van vier persone. Vir hierdie spanbou-aktiwiteit sal u groepe op grond van jare se bestuurservaring wil toewys. Dit sal jou toelaat om spanlede te hê met verskeie jare se ondervinding wat deelneem aan elke groep. Dus, begin deur jou deelnemers te vra om hul hande te verhoog as hulle meer as tien jaar bestuurservaring het. Ken elkeen van hierdie deelnemers toe aan hul eie tafel.

As jy meer as wat jy nodig het om die vergadering deelnemers in groepe van vier te verdeel, plaas die bestuurder die minste ervaring by die tafel met die bestuurder wat die meeste het. Vra dan hoeveel deelnemers vyf of meer jaar ondervinding het om mense te bestuur en aan die tafels van die meer ervare bestuurders toe te wys.

Laastens, vra hoeveel bestuurders minder as vyf jaar ondervinding en ken hulle toe aan die groepe met die meer ervare bestuurders. Hierdie metode om deelnemers aan groepe toe te ken, sodat jy verskillende vlakke van ervaring binne elke groep skep, is 'n integrale deel van die sukses van hierdie spanbouaktiwiteit.

Moenie 'n nommers metode of 'n seleksiemetode gebruik om hierdie groepe te organiseer nie; Jou resultate sal ly aan die gebrek aan diversiteit. Indien u die deelnemers ken, moet u, soos u op grond van ondervinding opdra, nie die departementele kollegas in dieselfde groep stel nie.

2. Vertel die nuutgevormde groepe dat hul werk terugkyk oor hul werksloopbane en bepaal die tien belangrikste wysheid wat hulle geleer het om mense te bestuur .

Die volgende voorbeeld is uit opgehoopte kennis opgedoen tydens die bestuur van spanbouaktiwiteite: Moenie ooit verwag dat enige individu hartlik ondersteun en "besit" op enige manier om dinge te doen wat hy of sy nie deel gehad het in die skep of ontwikkeling nie. In die beste geval kry jy slegs 'koop'. Gebruik hierdie voorbeeld of teken 'n voorbeeld uit u eie opgehoopte wysheid, maar deel 'n voorbeeld.

3. Gee die tyd wat die deelnemers nodig het om na te dink en idees neer te skryf voordat hulle hulle vra om hul wysheid met hul kleingroep te deel. Om met tien stukke kennis te kom, wil die groeplede deel en gemaklik deel, gewoonlik neem dit twintig tot dertig minute. Jy sal weet wanneer die meeste deelnemers gereed is vir die volgende stap wanneer die geraas in die kamer toeneem wanneer deelnemers met mekaar klets.

Sodra deelnemers 'n kans gehad het om te dink oor hul opgehoopte wysheid, vra hulle om dit met hul kleingroep te deel. Jy sal wil vra dat elke persoon een op 'n keer deel. Hulle deel hul eerste; dan deel elke persoon hul tweede, en dan deel elkeen hul derde. Sê aan die kleingroeplede om te soek na algemene temas en ooreenkomste in die gedeeltes van wysheid wat gedeel word.

Sê aan die groepe dat elke persoon gevra sal word om 'n paar van hulle wysheidspunte met die hele groep te deel na afloop van die kleingroep oefening as hulle gemaklik is om dit te doen.

4. Ontleed die spanbouaktiwiteit deur die groep te vra hoe hulle gereageer het op die woorde van wysheid, wat hul eie vertel en die kollegas hoor. Watter gemeenskaplike en verskille het hulle tydens die spanbou-aktiwiteit getref?

Gaan voort om die aktiwiteit te debrief deur die groot groep te vra of deelnemers temas in die wysheid gedeel het. Wanneer die bespreking afgehandel is, vra die deelnemers of hulle iets het wat hulle wil byvoeg by die bespreking voordat hulle met die res van die sessie aangaan of die spanbou-sessie beëindig.

Variasies vir die deel van wysheid: 'n spanbouaktiwiteit

U kan nie-bestuur of gemengde groepe aanpak om verskillende soorte wysheid op te spoor wat deur werk verwerf word. 'N Voorbeeld kan wees: Kom op met die tien belangrikste wysheid wat jy geleer het oor hoe om effektief met mense te werk.

'N Tweede voorbeeld: Kom op met die tien belangrikste faktore wat jy geleer het om effektief te werk met hul baas, of enige baas.

Meer hulpbronne vir bestuurspanbouaktiwiteite en spansukses